中学安全信息研判会商报告制度

　　xx中学安全信息研判会商报告制度

　　为确保学校安全稳定，依据学校实际情况，及时反映学校稳定安全信息，汇报对学校稳定安全研判会商情况，制定本制度。

　　一、各处室、年级、班级及时掌握分管工作范围内的安全情况，定期或不定期汇报相关安全信息。

　　二、处室、年级、班级负责对的安全隐患及时协商解决，并上报处理结果。

　　三、学校安全管理人员及时掌握相关安全信息，定期向安全管理领导小组汇报安全情况。

　　四、学校安全管理领导小组及时了解学校的安全情况，对安全隐患进行研判会商，评定安全隐息危程度，及时予以处理，并及时向上级汇报研判会商情况和处理结果。

篇2:南乐小学互联网有害信息专项清理整治活动自查报告

　　南乐小学互联网有害信息专项清理整治活动自查报告

　　为贯彻落实中央关于互联网有害信息专项清理整治工作会议精神，根据“南乐县教育局关于开展学校（单位）互联网有害信息专项清理整理工作检查的通知”的要求，南乐小学从20**年10-12月开展了互联网有害信息专项清理整治活动。

　　一、本次清理整治工作的指导思想

　　这次我校互联网有害信息专项清理整治工作以***重要思想为指导，认真贯彻落实《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《*中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强管理外新闻宣传和信息内容安全管理工作的意见》精神以及有关法规，坚持“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，依法严厉打击网上违法犯罪活动，全面清理网上有害信息，切实加强网络信息安全管理工作，进一步规范互联网信息服务经营活动，有效制止和防范有害信息传播，大力推进网络文明建设，为维护国家安全和社会稳定，迎接党的**大的召开，创造一个良好的互联网信息安全环境。

　　二、本次清理整治工作的目标

　　进一步规范所内局域网信息服务活动，有效清除有害信息，有效封堵境外敌对势力向我进行渗透、破坏的有害信息，逐步建立网络信息安全管理长效工作机制，推进网络精神文明建设。

　　三、本次清理整治的主要任务

　　逐级落实我校网络信息内容安全的管理责任，组织开展互联网安全和文明上网的宣传教育活动，引导教工和学生开展健康、文明的网上活动。

　　四、本次清理整治工作的重点

　　境外敌对势力、宗教极端势力、"***"***组织等利用互联网向境内进行渗透煽动、破坏活动的问题；学校网站传播有害信息、泄露国家秘密的问题；利用电子邮件和短信息发送有害信息的问题；管理制度和管理职责不落实，对有害信息不防范、不删除、不报告，管理失控的问题；利用IP电话、手机短信息、寻呼机、声讯服务等渠道传播有害信息的问题；利用互联网进行诈骗、盗窃、赌博等违法活动的问题；利用互联网提供的搜索引擎查找、链接各种有害信息的问题。

　　五、本次清理整治工作的具体安排

　　南乐小学成立了由校长z同志为工作组组长，由职能部门、网络管理部门组成的工作小组。12月9日，召开了工作小组会议，结合我校的实际情况，制定实施方案；明确职责分工，任务到人，责任到人，各司其职，密切协作。具体包括：

　　1、进行广泛宣传、统一思想。在学校主页上登载国家关于互联网安全管理的相应规定、条例。要让全所教工和学生认识到这次活动的重要性。自觉作到不利用计算机联网从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不制作、查询、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。

　　2、制订南乐小学互联网安全管理制度，逐级落实安全管理责任制。

　　3、由网络室提出防范、封堵有害信息的技术解决方案。

　　4、建立有害信息报告制度。要求全所教工和学生积极采取有效的技术手段，防范有害信息，发现有害信息应立即删除，并向本工作组汇报。联系人：z，电话：z。

　　5、研究制定重大突发事件和敏感时期应急处置工作预案。

　　6、按照本次清理整治工作的重点，对我校所有计算机进行一次自查，工作小组将在12月12日前对所有计算机进行一次抽查。检查结果将作为年度精神文明考核的内容之一。

篇3:中学信息技术教师职称评定述职报告

　　中学信息技术教师职称评定述职报告

　　一、思想工作方面

　　自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，在思想上爱党爱国，积极进取。积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、教学工作方面

　　本人担任学校七八年级信息技术课，坚持认真备课上课，为了提高自己的教学水平，坚持经常看电脑报、信息技术书籍等，经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

　　积极参加市和校组织的教学基本功比赛，每年参加学校组织的青年教师“六个一”教育教学基本功竞赛，并多次获奖：其中20**年获得课件制作竞赛获一等奖；20**年“六个一”基本功比赛一等奖；20**年作业点评和命制试题比赛一等奖。20**参加z市区初中信息技术教师基本功竞赛，获三等奖。

　　除了上好信息技术课，还积极参加学校校本课程建设，上过校本课程“电子报刊”、“动画制作”，并编写了flash动画制作校本课教材。20**被评为优秀校本课程教师。并指导学生参加各类电脑报刊比赛，

　　20**年指导马真学生的作品《校园植物报》在z市中小学电脑制作活动中获一等奖；20**年指导z同学的作品《春晚》在第八届全国中小学生电子刊物制作大赛中获三等奖；20**年指导丁小晴等六位同学的电子作品获优秀奖和三等奖。

　　三、教科研方面

　　坚持理论指导实践，从实践中总结理论。20**年论文《浅谈初中生信息技能差异问题》获省师陶杯二等奖；20**年《浅谈初中信息技术课堂管理问题》获省师陶杯三等奖；20**年论文《“任务驱动法”在信息技术课中的应用策略》获z市教育学会青年教师专业发展研究会第四次年会论文评选二等奖。并参与了学校“网络德育”课题研究，并已结题。

　　在今后的工作中，我将继续努力，学最好的别人，做最好的自己！