幼儿园安全隐患排查及整治工作总结

　　幼儿园安全隐患排查及整治工作总结

　　工作开展情况汇报为落实“**市人民政府安委会办公室关于报送安全生产大检查信息材料的通知”精神，进一步加强我园安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，XX街道中心幼幼儿园收到上级通知后认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

一、安全隐患排查情况

　　3月20日XX街道中心幼儿园开展安全工作专项检查和整治行动，全面排查幼儿园安全隐患，重点检查园舍、室内设施和户外活动场地、食堂饮食安全、校园安保技防和物防设施设备、门卫值班、保安巡逻及幼儿园周边治安环境等安全情况。

　　1、消防设施有待验收。

　　2、中三班、中四班盥洗室台阶较高有待改造。

　　3、中四班衣帽间里面的吊扇坏了需维修。

　　5、户外玩具摆放不整齐，楼道内玩具堆放致使安全通道不够畅通。

　　6、盥洗室窗户台棱角锋利，需作防护角。

　　7、三楼楼道拐角扶手处，栏杆高度不够，幼儿攀爬容易跌落。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

二、对检查中发现存在安全隐患的.及时采取措施进行整改：

　　1、积极上报上级主管部门，落实消防系统验收工作。

　　2、联系工人改造中三班、中四班盥洗室台阶。

　　3、联系建筑商，维修中四班衣帽间里面的吊扇。

　　5、搭建板房做为户外器械屋，各种器械归类摆放到屋内。

　　6、购买防护角，安装到盥洗室窗户台起到防护作用。

　　7、在三楼楼道拐角扶手处，加设竹子增加扶手高度，以防幼儿攀爬跌落。

　　8、加强食堂管理，严格落实进货验收、索证索票制度。

　　9、严格晨午检、卫生消毒等各项制度。

　　10、做好幼儿园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入幼儿园。

三、今后的工作

　　我园在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为幼儿创造健康成长的良好条件和环境。今后我们将采取强有力措施，进一步深化专项安全整治，搞好幼儿园安全和治安工作。

篇2:中学学校安全隐患排查奖励制度

　　xx中学学校安全隐患排查奖励制度

　　为加强学校安全监督管理，动员广大师生全员参与学校安全隐患的及时排查整改，预防和减少安全事故，保障师生的生命和财产安全，结合我校实际，制定本制度。

　　一、安全隐患和事故的报告

　　1.全校教职工和全体学生均有权及时向学校领导、安全中心、安全相关部门反映和报告学校存在和发生的校园消防、食堂食品卫生、校舍、设施设备、外包工程、实验室安全、财产安全、学生欺凌、安全教育、教学活动等各类安全隐患、安全事故和安全管理违法行为。

　　2.学校指定安全职能部门：安全中心;设立专门的报告电话：7xxxx0。

　　3.安全中心接到有关安全隐患、安全事故和安全管理违法行为的上报后，做好记录，属于本部门职责范围内的，及时核查处理;应由其它部门受理的移送有关部门处理;应由上级部门处理的及时移交上级部门，并做好跟踪。

　　4.报告人原则上向学校领导或安全中心报告。所报告的情况应具体明确，包括名称、地点、行为时间和行为人等。报告可采用书信、电子邮件、电话和当面报告等方式，提倡署名报告。

　　5.学校对重大、紧急、线索清楚的报告要急事急办，可直接查办或指令科室限期办结。涉及多个科室的报告案件，相关部门联合办理。

　　6. 任何科室和个人不得限制、刁难、压制报告。对报告案件推诿、拖延不办或有意隐瞒案件真相的，学校要追究当事人和有关负责人的责任。

　　7.报告人应当如实报告。对于借报告故意捏造事实、诬告陷害他人的或者以报告为名制造事端、干扰学校正常教育教学秩序的，一经查实，依照《xx中学师德考核办法》有关规定严肃处理。

　　由于对事实了解不全面而发生误告、错告等检举失实的，不适合前款规定。

　　学校建立报告奖励制度，报告案件经查基本属实的，在案件结案后，对报告人应予一定奖励。

　　二、安全隐患事故报告奖励

　　学校建立报告奖励制度，报告案件经查基本属实的，在案件结案后，对报告人应予一定奖励。

　　(一)学生奖励

　　1.报告学生所在班级当周班级常规管理加1-3分;

　　2.每学期末评比“安全小卫士”，发给奖状，并记入档案。

　　3.在各级各类评比中，同等条件下，获得过“安全小卫士”的同学优先考虑。

　　(二)教职工奖励

　　班主任奖励方案

　　1.班主任报告或反映安全问题，班主任考核中加1-2分。

　　2.学生报告隐患，作为学年末班主任考评的一个项目，加分的具体分值视班内学生报告的次数与价值决定。

　　3.在优秀班集体评比中，同等条件下，获得“安全小卫士”同学人次多的班级优先考虑。

　　(三)教职工奖励方案

　　1.安全事故及事故隐患报告事项一经核查属实，将给予报告人师德考核加分1分。

　　2.对一般事故或一般事故隐患的报告人，给予精神鼓励。

　　3.对重大事故或重大事故隐患的报告人，师德考核加2分。年度考核称职优考核，同等条件下优先。

　　4.对重大事故或重大事故隐患的报告人，并能在第一时间妥善解决或消除安全隐患的，师德考核加5分，年度考核称职优考核，同等条件下优先。

　　5.同一内容如有多人报告的，则奖励第一报告人。

　　说明:已列入学校整改的重大事故隐患报告项目，不再予以奖励。

篇3:HS小学安全隐患排查及整改制度

　　HS小学安全隐患排查及整改制度

　　1、建立学校安全隐患台账，从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生。

　　2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

　　3、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人。

　　(1)校舍安全隐患排查; (2)食物、饮用水安全检查;

　　(3)用电及消防安全隐患排查; (4)体育器材安全隐患排查;

　　(5)校园及周边安全隐患排查; (6)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。

　　4、排查工作采用密集排查方式进行，每周排查一次。

　　5、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

　　6、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。