区实验小学中华经典诵读大赛活动方案

　　XX区实验小学中华经典诵读大赛活动方案

　　为贯彻落实国家通用语言文字推广，传承弘扬中华优秀语言文化，推进文化自信自强，全面深入实施中华经典诵读工程，根据《第六届中华经典诵读大赛方案》、《关于开展淄博市第十三届中小学读书节活动的通知》，将举办2024年XX区实验小学中华经典诵读大赛。

　　一、大赛主题与宗旨

　　2024年XX区实验小学中华经典诵读大赛以“典耀中华”为主题，诵读古今经典，展示实小学子亲近中华经典的热情,诠释中华优秀文化内涵,彰显中华语言文化魅力, 营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，进一步推进中华优秀传统文化与齐文化在校园的传承与创新，坚定理想信念，彰显时代精神，助力推进文化自信自强，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。

　　二、参赛对象

　　XX区实验小学三年级学生，以班级为单位参赛。

　　三、参赛要求

　　(一)内容要求。

　　1.作品应紧扣主题，内容应为我国古代、近现代和当代有社会影响力的，体现中华优秀传统文化、红色文化、齐鲁文化的经典作品。当代作品应已正式出版或由主流媒体公开发表，。

　　2. “爱我母亲河”我读·我创作活动。围绕“爱我母亲河”主题，深入挖掘黄河文化资源，引导学生诵读与黄河文化相关的典籍文章，增强学生黄河流域生态保护意识，传承弘扬黄河文化。

　　(二)形式要求。

　　1.每个作品以团队形式集体诵读。

　　2.参赛者可借助音乐、服装、吟诵等手段融合展现诵读内容。力求新颖、多样，增强作品的内涵与观赏性。

　　(三)比赛时间。

　　5月16日下午

　　(四)评奖。

　　一等奖 四个 二等奖 七个

　　四、其他事项

　　(一)高度重视，确保落实。开展中华经典诵读大赛活动，是亲近中华经典的热情,诠释中华优秀文化内涵,彰显中华语言文化魅力,弘扬中国精神的重要途径，也是创建我校未成年人思想道德建设工作品牌的重要举措。各班级要高度重视本次活动，班主任及搭班老师切实抓好工作部署，以高度的责任感和使命感，确保活动在全校普遍开展，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。

　　(二)精心组织，注重实效。各班要精选诵读内容，着重选择适合学生年龄特点、适合诵读、教育意义深远的中华经典诵读篇目;要结合校情、学情，精心设计。活动内容和组织方式，设计、选择学生乐于接受、便于参与、实效性强的活动方式;要积极动员，激发师生参与诵读活动的热情，增强活动的向心力和凝聚力。

　　(三)及时总结，强化宣传。各班级要加强信息报送和新闻宣传，发挥教育内部网站和各级媒体的作用，发挥新媒体的作用，不断扩大活动影响力。要及时做好活动总结工作，不断提升活动质量。要注重做好诵读活动音频、视频、文字材料、图片资料的整理、留存工作。

篇2:区实验小学中华经典诵读大赛活动方案

　　XX区实验小学中华经典诵读大赛活动方案

　　为贯彻落实国家通用语言文字推广，传承弘扬中华优秀语言文化，推进文化自信自强，全面深入实施中华经典诵读工程，根据《第六届中华经典诵读大赛方案》、《关于开展淄博市第十三届中小学读书节活动的通知》，将举办2024年XX区实验小学中华经典诵读大赛。

　　一、大赛主题与宗旨

　　2024年XX区实验小学中华经典诵读大赛以“典耀中华”为主题，诵读古今经典，展示实小学子亲近中华经典的热情,诠释中华优秀文化内涵,彰显中华语言文化魅力, 营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，进一步推进中华优秀传统文化与齐文化在校园的传承与创新，坚定理想信念，彰显时代精神，助力推进文化自信自强，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。

　　二、参赛对象

　　XX区实验小学三年级学生，以班级为单位参赛。

　　三、参赛要求

　　(一)内容要求。

　　1.作品应紧扣主题，内容应为我国古代、近现代和当代有社会影响力的，体现中华优秀传统文化、红色文化、齐鲁文化的经典作品。当代作品应已正式出版或由主流媒体公开发表，。

　　2. “爱我母亲河”我读·我创作活动。围绕“爱我母亲河”主题，深入挖掘黄河文化资源，引导学生诵读与黄河文化相关的典籍文章，增强学生黄河流域生态保护意识，传承弘扬黄河文化。

　　(二)形式要求。

　　1.每个作品以团队形式集体诵读。

　　2.参赛者可借助音乐、服装、吟诵等手段融合展现诵读内容。力求新颖、多样，增强作品的内涵与观赏性。

　　(三)比赛时间。

　　5月16日下午

　　(四)评奖。

　　一等奖 四个 二等奖 七个

　　四、其他事项

　　(一)高度重视，确保落实。开展中华经典诵读大赛活动，是亲近中华经典的热情,诠释中华优秀文化内涵,彰显中华语言文化魅力,弘扬中国精神的重要途径，也是创建我校未成年人思想道德建设工作品牌的重要举措。各班级要高度重视本次活动，班主任及搭班老师切实抓好工作部署，以高度的责任感和使命感，确保活动在全校普遍开展，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。

　　(二)精心组织，注重实效。各班要精选诵读内容，着重选择适合学生年龄特点、适合诵读、教育意义深远的中华经典诵读篇目;要结合校情、学情，精心设计。活动内容和组织方式，设计、选择学生乐于接受、便于参与、实效性强的活动方式;要积极动员，激发师生参与诵读活动的热情，增强活动的向心力和凝聚力。

　　(三)及时总结，强化宣传。各班级要加强信息报送和新闻宣传，发挥教育内部网站和各级媒体的作用，发挥新媒体的作用，不断扩大活动影响力。要及时做好活动总结工作，不断提升活动质量。要注重做好诵读活动音频、视频、文字材料、图片资料的整理、留存工作。

篇3:书香校园朗诵大赛活动细则方案

　　“书香校园”朗诵大赛活动细则方案

　　【活动安排】

　　朗诵大赛分三场进行，地点大礼堂。时间：12月底

　　第一场：三、四年级（12月28日周三14：50-16：30）

　　第二场：五、六年级（12月29日周四14：50-16：30）

　　第三场：一、二年级（12月30日周五12：30-14：30）

　　所有学生带坐垫。

　　【活动细则】

　　一、朗诵大赛的形式

　　1、各年级以班级为单位参赛，各班全员参与，以四横排的队伍登台表演（也可有一些变化）。上台阶的顺序为：第一排、第四排、第三排、第二排，下台时顺序相反。

　　2、节目要以朗诵为主，可适当辅以简单的表演；以集体朗诵为主，适当变换形式，如：领诵、配乐、邀请老师参与等。

　　3、时间要求控制在3-5分钟之内（不少于3分钟，不超过5分钟）。

　　二、朗诵大赛的内容

　　文质兼美适宜朗诵的课内外文章。

　　三、朗诵大赛的评价标准

　　1、内容健康向上，适合本班学生的年龄特点。（10分）

　　2、精神饱满，感情充沛。（20分）

　　3、口齿清楚，语音正确。（20分）

　　4、形式活泼，力求体现班级学生整体的朗诵水平。

　　（形式10分、整体朗诵水平30分）

　　5、服装整齐（10分）

　　四、朗诵大赛的设奖

　　大赛分年级比赛设奖：

　　六个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干

　　五个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干

　　四个中队的年级：各年级优秀奖1名、优胜奖若干

　　z市军学小学少先队大队部

　　z市zz小学语文组

　　20**年12月