实验小学劳动至美育人至真劳动技能大赛活动方案

　　XX区实验小学2024年第四届“劳动至美 育人至真”劳动技能大赛活动方案

　　一、指导思想

　　根据教育部制定的《义务教育劳动课程标准》(2022年版)，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标，坚持立德树人，将劳动教育融入学校教育教学全过程。通过劳动技能大赛，激发学生对劳动的兴趣和热爱，培养学生的劳动技能和实践能力，提高学生的综合素质。结合XX是“鲁菜发源地”这一优势，切实提高学生劳动技能，继承发扬博大精深、源远流长的XX饮食文化。

　　二、活动意义

　　深入挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神落实到具体活动中，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

　　三、比赛主题

　　劳动至美 育人至真

　　四、活动安排

　　(一)准备阶段：5月1日至5月9日

　　以各年级规定的劳动项目为主，学生自行练习。

　　(二)比赛时间：5月10日下午

　　(三)比赛地点：各班教室。

　　(四)参与人员：一至四年级全体学生

　　五、比赛内容

　　一年级：巧手“慧”整理

　　1.学生会依据颜色和文字提示辨别不同类型的垃圾桶。

　　2.组织学生开展整理书包(课本、练习本、美术材料等学习用具)、剥鸡蛋、剥蒜三项劳动技能比赛，提高自理能力。

　　二年级：博菜“拼”姿味

　　1.学生要知道垃圾分类投放的要求。

　　2.制作家乡美食拼盘，(原料或造型体现XX元素)，拼摆出不同造型，展现学生丰富的创造能力。

　　三年级：花馍“蒸”彩头

　　1.学生学会分类投放垃圾。

　　2.组织学生开展“花馒头”创意制作，可选用不同颜色的面团和工具创作花馒头造型，培养学生劳动能力、创新意识和审美情操。

　　3.每小组制作一道可口的凉拌菜。

　　四年级：饺香“包”浓情

　　1.学生学会分类投放垃圾。

　　2.组织学生开展“包XX水饺”比赛，了解XX水饺寓意和制作方法，培养动手能力和热爱家乡的朴素情感。(要求从和面、调制馅料开始)

　　六、比赛要求

　　1.每个年级按规定项目进行现场展示和交流。

　　2.各班根据活动安排制定具体比赛规则，比赛结束后每班评选15名劳动小能手，填写统计表，学校统一进行表彰。

　　3.在准备过程中鼓励家长用照片或视频记录孩子的进步。

　　4.活动结束后每班需要提交5张比赛现场特写活动照片(其中包含劳动小能手表彰照片1张，班级全景活动照片1张，成品集中展示照片1张)，1个比赛现场视频(个人或多人的均可)，于5月11日上午12:00前以班级命名文件夹的形式上传至资源仓库照片仓库中的“2024劳动技能大赛”文件夹内。

　　5.每个年级提交一个总视频，包含各个班镜头。片头和片尾模板从班主任钉钉群下载。

篇2:枣阳一实小学生劳动技能大赛活动方案

　　阳枣一实小学生劳动技能大赛活动方案

　　一、比赛内容

　　三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）

　　四年级：打扫清洁区

　　二、参赛人员

　　三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）

　　四年级各班10人（班级推荐5人，学校抽点5人）

　　三、比赛要求

　　1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

　　2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

　　3、按时活动，每超时1分钟扣1分。

　　四、评分标准

　　三年级

　　1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。6分

　　2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分

　　3、门窗擦洗干净。1.5分

　　4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。1.5分

　　四年级

　　1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分

　　2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。6分

　　3、清洁区对应的花带中无杂物。2分

　　四、奖项设定

　　各年级取前三名颁发奖状。

篇3:实验小学劳动至美育人至真劳动技能大赛活动方案

　　XX区实验小学2024年第四届“劳动至美 育人至真”劳动技能大赛活动方案

　　一、指导思想

　　根据教育部制定的《义务教育劳动课程标准》(2022年版)，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标，坚持立德树人，将劳动教育融入学校教育教学全过程。通过劳动技能大赛，激发学生对劳动的兴趣和热爱，培养学生的劳动技能和实践能力，提高学生的综合素质。结合XX是“鲁菜发源地”这一优势，切实提高学生劳动技能，继承发扬博大精深、源远流长的XX饮食文化。

　　二、活动意义

　　深入挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神落实到具体活动中，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

　　三、比赛主题

　　劳动至美 育人至真

　　四、活动安排

　　(一)准备阶段：5月1日至5月9日

　　以各年级规定的劳动项目为主，学生自行练习。

　　(二)比赛时间：5月10日下午

　　(三)比赛地点：各班教室。

　　(四)参与人员：一至四年级全体学生

　　五、比赛内容

　　一年级：巧手“慧”整理

　　1.学生会依据颜色和文字提示辨别不同类型的垃圾桶。

　　2.组织学生开展整理书包(课本、练习本、美术材料等学习用具)、剥鸡蛋、剥蒜三项劳动技能比赛，提高自理能力。

　　二年级：博菜“拼”姿味

　　1.学生要知道垃圾分类投放的要求。

　　2.制作家乡美食拼盘，(原料或造型体现XX元素)，拼摆出不同造型，展现学生丰富的创造能力。

　　三年级：花馍“蒸”彩头

　　1.学生学会分类投放垃圾。

　　2.组织学生开展“花馒头”创意制作，可选用不同颜色的面团和工具创作花馒头造型，培养学生劳动能力、创新意识和审美情操。

　　3.每小组制作一道可口的凉拌菜。

　　四年级：饺香“包”浓情

　　1.学生学会分类投放垃圾。

　　2.组织学生开展“包XX水饺”比赛，了解XX水饺寓意和制作方法，培养动手能力和热爱家乡的朴素情感。(要求从和面、调制馅料开始)

　　六、比赛要求

　　1.每个年级按规定项目进行现场展示和交流。

　　2.各班根据活动安排制定具体比赛规则，比赛结束后每班评选15名劳动小能手，填写统计表，学校统一进行表彰。

　　3.在准备过程中鼓励家长用照片或视频记录孩子的进步。

　　4.活动结束后每班需要提交5张比赛现场特写活动照片(其中包含劳动小能手表彰照片1张，班级全景活动照片1张，成品集中展示照片1张)，1个比赛现场视频(个人或多人的均可)，于5月11日上午12:00前以班级命名文件夹的形式上传至资源仓库照片仓库中的“2024劳动技能大赛”文件夹内。

　　5.每个年级提交一个总视频，包含各个班镜头。片头和片尾模板从班主任钉钉群下载。