SF实验小学防震预案

　　青岛SF实验小学防震预案

　　自5.12汶川大地震以来，我校加强对学生的防震自护教育，通过学校通过国旗下讲话、晨会、广播站，迅速向学生介绍地震形成的原因及防震自护知识。造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据上级文件精神，特制定我校防震减灾宣传教育、演习的实施方案。

　　一、加强师生防震减灾知识宣传教育工作，增强师生防震避震、自我抢救的意识。

　　1.认真做好防震减灾知识宣传普及工作。

　　德育处通过讲座、知识竞赛、墙报、印发宣传资料，电化教育等各种形式活动，增强师生地震知识，着重了解和掌握地震应急常识。

　　2.将防震减灾宣传教育和灾害应变教育列入学校安全教育内容，纳入学校工作计划。并结合教学工作，对学生进行教育。例如品德与生活、品德与社会、科学课的有关章节内容均可结合防震减灾知识对学生进行教育。

　　3.制定地震应急反应方案，并从组织、领导、设施、制度等方面加以落实。

　　组织一次全校性防震减灾演练，以做到遇震不乱，遇震不慌，正确避震，有序疏散，确保安全。总务处负责保证安全通道的畅通，发现隐患，及时排除。

　　4.遇震时应该怎么办?

　　⑴ 要加强纪律教育。

　　遇到紧急情况时，教师要沉着镇静，首先指挥学生就地避震，然后组织学生有序疏散，确保人身安全，学生要服从教师指挥。全校师生应严格服从学校领导统一指挥。

　　⑵ 抓住震前十几秒钟

　　大震的预警现象，预警时间和避震空间的存在，是人们在震时能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。专家们认为：大多数地震是有预感或有轻度破坏地震，所以遇震时一定要镇静，并就地躲避。

　　⑷ 避震要点：

　　震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。

　　⑸ 身体应采取的姿势：

　　伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼晴、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。

　　二、讯号：

　　防震警报讯号：连续快速单响8次

　　地震警报解除讯号：连续慢速双响10次

　　鸣钟人：副校长XX

　　三、防震减灾组织机构

　　1. 总指挥：XX XX 副总指挥：XX

　　协助指挥人员：XX

　　指挥部联络员：XX

　　2.各年级指挥小组：负责本年级的防震减灾工作

　　组长：级部组长 组员：班主任

篇2:小学破坏性地震防震救灾实施预案

　　小学破坏性地震防震救灾实施预案

　　为了贯彻教育局防震救灾工作精神，加强对全校防震及应急工作的领导，切实做到思想重视，组织落实，人员落实，责任落实，措施落实，确保全校地震应急工作协调，有序高效的进行，把灾害损失减小到最低程度，根据教育局《肃南县破坏性地震教育部门防震救灾应急预案》，结合我校实际，特制定《z小学破坏性地震防震救灾实施预案》

　　一、建立组织保障系统，明确任务要求

　　（一）组织领导

　　1、在教育局减灾工作领导小组的统一领导下，成立我校破坏性地震领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2、领导小组下设联络协调组，学生疏散组，救助安置组，物资管理组。

　　联络协调组组长：z

　　组员：z

　　学生疏散组组长：z

　　一组组长：z

　　组员：z

　　二组组长：z

　　组员：z

　　三组组长：z

　　组员：z

　　四组组长：z

　　组员：z

　　五组组长：z

　　组员：z

　　救助安置组组长：z

　　组员：z

　　物资管理组组长：z

　　组员：z

　　（二 ）任务要求

　　1、联络协调组

　　（1）认真做好震前、震后的宣传工作，印发各种宣传材料，做好同教育局领导和学校领导及其他教师的通讯联络工作：

　　（2）及时将收集、汇总的学校灾情信息上报县教育局，为教育局领导提供决策依据。

　　（3）及时将教育局对防震救灾工作的指示传达到各年级组，各班级。

　　（4）在防震和破坏性地震发生期间，全体教师24小时不得关机，以确保通讯联络畅通。

　　2、学生疏散组

　　（1）震前统一规划好疏散区域和师生疏散路线，检查落实各班师生疏散的准备工作，对各种不同情况下发生地震时，学生的紧急疏散做详细的安排部署及模拟预演。

　　（2）临震预报发布后和破坏性地震发生时本着就近疏散的原则，避开高大建筑物，组织师生迅速转移到空旷安全地带，尤其是作好学前班，1-3年级学生的疏散工作，同时积极配合有关部门组织全校教师搭设防震棚，解决师生办公，上课，学习，御寒，防病治病等工作。

　　（3）各年级组长、各班主任必须严格执行学校制定的《实施预案》，并组织落实到各个环节。配合学生疏散组做好师生疏散的宣传组织工作，在震前发生前后，能够快速有序地把师生疏散到安全地带。

　　（4）地震后要做好强余震及次生灾害的防范工作。

　　3、救助安置组

　　地震发生后救助无家可归学生，尤其是救助好丧失亲人的学生孤儿。组织设立救助所，组织医务、后勤人员做好师生的生活服务保障工作。协助各级政府部门对人员作好善后处理事宜。

　　4、物资管理组 ：

　　（1）地震后建立物资接受供应站，组织好外地支援物资的接收、登记、分配、运送、发放等工作。设立外来救灾物资接收站，接收外援物资。要作到帐目清楚、分类保管、运送快速、发放及时，同时加强安全防范工作。

　　（2）根据救灾需要，及时为各班级师生分配外援物资，检查指导各班级救灾物资接收、运送、发放工作。

　　二、防震救灾的宣传教育与防范措施

　　1、加大宣传教育力度，充分利用校园之声、周会、队日活动、黑板报、“地震”预防知识讲座等形式对学生进行“地震”基本知识和预防方法教育，切实加强和认真作好抗震、防震和预防地震灾害等科普知识的宣传教育工作，不断增强和提高师生的预防灾害知识水平，防震减灾意识观念，但要注意宣传的方式方法和力度，切忌过分渲染，夸大其辞，造成不必要的恐惶。

　　2、组织地震科普知识竞赛和在紧急情况下学生疏散及救助工作的演练。各科教师应将科普教育内容自觉纳入教学计划，使学生通过演练、自然课了解地震灾害及防灾减灾的方面的常识，基本掌握有关地震知识和防震技能。

　　3、向家长及社会进行宣传，做好各种地震灾害的预防、自救、互救工作，做到有备无患。各班主任要乐于奉献，忠于职守，不得随意请假，确保学生时时有人监管。课间由班主任负责管护学生。

　　4、为进一步加强安全防范措施，不断增强安全意识，各教研室、各教室及教学楼、海霞楼要经常性的进行检测和定期检查，发现不安全因素，及时向校领导汇报，以便学校采取防范措施，及时进行加固、维修和拆除，坚决杜绝各种事故发生。

　　5、为确保学校地震应急工作协调、有序、高效地进行，各班主任要经常在班上宣讲，学校要在全校师生大会上宣讲，并长期检查和修订防震救灾实施预案，切实作到震后人人临危不惧，个个会自救、互救，安全疏散。

　　三、震后应急措施

　　（一）、全体师生要保持高度的警觉性和责任心，坚决反对麻痹大意的思想和懈怠情绪。各任课老师和班主任要树立高尚的师德意识和奉献精神，以保护学生生命安全为已任，坚守工作岗位。一旦在上课时发生地震，任课教师首先要迅速反应，及时组织学生躲在课桌下避震，班主任在第一时间赶往教室，待震情稍缓或结束后，有条不紊的共同组织学生紧急疏散。

　　（二）、震后组织学生疏散要紧张有序，按事先安排好的路线和次序，忙而不乱的进行。教学楼三楼班级从教学楼左边楼梯疏散，自左边门到马路安全地带，依次为四（4）班、四（3）班、四（2）班、四（1）班，三（2）班、三（1）班，由王雪梅同志负责指挥；二楼班级从教学楼中间楼梯疏散，从中间右门到马路安全地带，依次为二（3）班、二（2）班、二（1）班、三（3）班，由邢建英、陈天武二同志负责指挥；一楼一（1）班、一（2）班、一（3）、学前班按次序从中间左门疏散至马路安全地带，由周士勇同志负责指挥。综合楼五年级学生依次为五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班，由窦素云老师负责指挥，从中楼梯中门疏散至马路安全地带；六年学生依次为六（4）班、六（3）班、六（2）班、六（1）班，由屈惠芳老师负责指挥，从右侧门疏散至安全地带；各室上课学生由当时上课的老师指挥，从中楼梯中门疏散至马路安全地带。海霞楼上课学生按楼层低到高依次疏散至马路安全地带，由当时上课老师负责指挥。当时无课的其它老师，自觉的在各楼梯口及拐角处负责保护学生，每楼梯口或拐角处应有两位以上教师监护。坚决反对教师弃学生于不顾，自行逃离。一旦发现，事后严肃处理。

　　（三）、学生撤离到安全地带后，各班主任要及时清查人数，落实学生去向，并时向联络组汇报清查情况。

　　（四）、破坏性地震发后，学校防震救灾各小组在学校领导统一部署下，积极协助医疗卫生部门对伤亡师生进行救治，并对伤亡师生及其家属进行慰问，安抚，稳定情绪。

　　（五）、及时排查地震对学校校舍、教室等所造成的破坏情况。对有潜在危险的校舍，学校立即将停止使用，或采取封闭、隔离、拆除及其他措施，防止余震和各种次生灾害造成的人员伤亡及财产损失，把灾害损失减少到最低程度。同时，协助专业工程技术人员对灾情进行评估和调查统计，对师生伤亡和财产损失情况进行核查，及时向教育局报告。

　　（六）、做好校舍及校园内水、电器、易然品，防火设施等各项保障系统的安全检查的常备应急物品的储蓄，切实作到防患于未然。如果发生破坏性地震后，我校将严格按照《实施方案》，立即采取有效措施，认真做好师生疏散，伤亡人员救护，疾病防治，安全保卫，灾情调查。尽力做好恢复教学，校舍修复和重建工作，努力降低灾害损失，确保校内安全和师生的工作、学习、及生活应急等问题，有序安排生活，稳定师生情绪，使我校教育教学工作尽快恢复正常。

篇3:开展防震、防火逃生演练的预案

　　开展防震、防火逃生演练的预案

　　今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。”为切实做好今年我校对学生防灾减灾的宣传工作，提高学生防灾减灾意识，学习消防逃生知识，提高学生在地震、火灾发生时应急处置和逃生能力，学校决定在全校师生中举行一次消防逃生疏散演练活动，特制定本预案。

　　一、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　活动领导小组成员由学校分管安全的政教处、教导处的领导及各年级组长组成。

　　主要职责：制定逃生演练预案，领导并组织全校师生开展安全有序的演练活动。

　　二、活动时间：5月11日下午2：10--2：50

　　三、参加对象：全体师生

　　四、安全保障：

　　1、每班安排两位教师（其中一位班主任，另一位由年级组长根据午间管理的教师名单确定并落实。）

　　2、班主任在本班队伍的前面，另一教师在班级队伍的后面，防止踩踏事故的发生。

　　3、在每个楼梯口安排两位教师，处理应急事项。

　　五、活动程序：（活动前每位学生备一条湿毛巾）

　　1、2：10学生在教室收听广播，明确活动要求及注意事项。

　　2、防地震演练（由学校广播统一发出指令）

　　3、消防逃生演练（学校广播发出火灾警报声，白色烟雾弹实地喷发烟雾）

　　（1）消防逃生集中目的地：操场*位置（一年级为平时广播操场地）

　　（2）消防逃生疏散演练路线及顺序：

　　A.从行政楼下楼梯的顺序是：

　　一（1）、一（2）（先集中在行政楼的三楼走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10个班）

　　B.从前座教学楼东边下楼梯的顺序是：

　　一（3）、一（4）（先集中在二楼走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）

　　C.从连廊楼梯下楼的顺序：

　　一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二楼走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）

　　D.从北教学楼东边楼梯下楼的顺序：

　　二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）

　　4、集中总结，并开展防溺水教育。

　　六、活动结束，各班在序回教室。

　　附：（活动服务人员名单：zzz。