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SF实验小学防范校园暴力事件应急预案

  • 2024-07-21
  • 4959

  青岛SF实验小学防范校园暴力事件应急预案

  由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病、极少数行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。为了有效防范校园内发生暴力事件,全力提高我校处置暴力事件的应急能力,确保校园暴力事件发生时的有效救援工作,最大限度减少伤害,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,维护学校的稳定,特制定本预案。

  一、预防措施

  1.学校通过多种方式加强宣传力度,对师生进行法制和安全教育,增强师生的法治意识和自我保护意识。

  2.制订《SF实验小学师生校园安全手册》,全体师生充分学习,熟知校园各项安全要求和处置方法。

  3.严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。

  4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。

  5.定期召开家长会,加强对学生家长的家庭教育指导,以减少家庭暴力。

  6.加强教师的职业道德教育,严禁体罚和变相体罚学生,采取一系列防激化措施,把矛盾消灭在萌芽状态。

  7.加强校园技防设施设备的维护。

  8.每学期组织一次全校性防暴力事件应急演练,以做到遇恐不乱,遇恐不慌,迅速反应,秘密报警,确保安全。

  二、处理程序

  1.摸清情况

  一旦发生暴力事件,学校将立刻摸清情况,分析暴力事件可能会出现的状况,同时采取防范措施(关门、制服歹徒、大声呼救等),及时制止暴力事件的发展。

  2.立即报告

  学校立即启用“110”报警,并视情况拨打急救中心电话120,同时向区教体局领导报告情况。待全力控制事态,局面稳定后,将事件有关信息在1小时内以书面形式报告区教体局安全办公室。

  报警组负责人:校长

  报警组成员: 在岗保安

  3.统一指挥

  在公安现场指挥部门和学校防暴力事件领导小组的统一指挥下,妥善高效地开展应急处置工作。联络组负责人注意通过广播、内线电话通知校园各楼层全体师生,全体教师注意保护好学生,不随意离开教室和上课地点。若有学生在事发区,教师必须保障学生安全,组织学生首先撤出事发区。

  联络组负责人:副校长

  联络组成员:教务副主任

  4.迅速布控

  根据事发情况,后勤组立即封锁教学楼,将大楼门全部关闭,防止歹徒进入楼内。

  后勤组负责人:总务主任

  后勤组成员: X

  5.紧急疏散

  根据事发情况,疏散组迅速疏散师生,并明确专人负责维护秩序,尽一切努力,最大限度地避免和减少人员的伤亡。

  疏散组负责人:教务副主任 大队辅导员

  疏散组成员及岗位: 见每次演练的安排表

  6.快速处置

  学校将在公安部门的协助下,采取一切有效的措施和手段,开展各项处置工作,有效控制局面和事态的发展。

  (1)组织救护

  在现场医护人员的指导下,做好救护准备或采取相应措施进行紧急救治,并通知家长。

  救护组负责人:副校长

  救护组成员:卫生教师

  (2)巧妙周旋

  立即采取有效措施与暴徒周旋,学校派应变能力强、口才较好的教师与歹徒周旋,尽力规劝其终止犯罪;制止和控制其进一步施暴,防止事态进一步扩大,协助公安民警制服暴徒。

  谈判组负责人:教务主任

  7.信息报告程序

  学校健全安全紧急情况报告制度,严格落实值勤人员,构建“安全工作绿色通道”,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。学校发生暴力事故后,应立即启动本预案,第一目击人及时向学校负责人(校长或分管副校长)报告,如学校负责人都不在则迅速向其他行政人员报告。(安全紧急情况报告制度实行“首问负责制”)。

  8.善后处理措施

  根据情况通知相关学生家长及教师家属,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。

  负责人:校长欣 副校长 班主任

  三、学校防范校园暴力事件应急处理工作领导小组。

  组 长:XX (校长) XX(书记)

  副组长:XX(副校长)

  XX(总务主任)

  X(教务主任)

  X(教务副主任)

  X(教务副主任)

  X(德育主任)

  X(少先队辅导员)

  成 员:各班主任 全体护导教师

篇2:海丰中学防范校园暴力侵害应急处理预案

  丰海中学防范校园暴力侵害应急处理预案

  为了切实保障师生的身心健康,切实防范校园暴力侵害事故的发生,切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活,切实维护学校的稳定、和谐和发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定防范校园暴力侵害应急处理预案:

  一、防范重点及日常管理

  1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职安全员)值日制度,每天上、放学期间,值班领导、值日教师(兼职安全员)及保安在大门口,负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。

  2、门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控,特别是学生进出校园时段,大门实行封闭管理,非开放时间一律从小门进出。无特殊情况,家长一律不得进入校园,确因特殊,须与班主任取得联系,征得同意后,保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后,再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

  3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头,确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控,为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

  4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系,在学生上学、放学等重点时段,加强与公安干警的密切配合与协同,有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。

  二、建立应急组织机构

  建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组,下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组,负责预防和处理工作。

  组长:z

  副组长:z

  现场防暴组:z

  通讯联系组:z

  疏散引导组:z及各班教师

  现场救护组:z

  三、应急处理

  一旦发生校园恶性伤害事故,以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则,一般应按下列程序处理:

  1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故,在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号,同时要勇敢机智地与不法分子周旋,巧妙掩护学生迅速撤离,尽一切可能减轻或减少学生伤亡,等待求援。

  2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧,采取一切手段,竭尽全力阻止犯罪,保护学生生命安全。

  3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门,并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援,控制现场。

  4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离,制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的,要迅速组织精干力量实施救援,救护受伤人员,并迅速联系医院,将受伤师生送往医院救治。

  5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料(原始记录),保护现场或保留物样,不擅自为事故定性,并写出事故报告,分别报送有关领导和部门;召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育;召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,必要时做好与家长单位领导的勾通工作;冷静面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受采访;学校全体教师必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导信息,共同做好校园稳定和秩序维护工作。

  四、保障措施

  1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径,让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施,掌握安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。

  2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况,对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作,且重点进行防控,同时要上报学校,以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷,及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通,了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素,及早做好防范措施。

  3、排查安全隐患。全民发动,全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责,全时空督查,发现问题,及时消除,排除有困难的,立即报学校,统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查,重点是:技防、物防设施,校舍、围墙,校门内外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。

  4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制,值日教师要按时到岗、坚守岗位,特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动;教导处要严格执行巡课制度;学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度,发现异常情况主动查询、妥善处理。

  5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练,切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

篇3:SF实验小学防范校园暴力事件应急预案

  青岛SF实验小学防范校园暴力事件应急预案

  由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病、极少数行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。为了有效防范校园内发生暴力事件,全力提高我校处置暴力事件的应急能力,确保校园暴力事件发生时的有效救援工作,最大限度减少伤害,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,维护学校的稳定,特制定本预案。

  一、预防措施

  1.学校通过多种方式加强宣传力度,对师生进行法制和安全教育,增强师生的法治意识和自我保护意识。

  2.制订《SF实验小学师生校园安全手册》,全体师生充分学习,熟知校园各项安全要求和处置方法。

  3.严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。

  4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。

  5.定期召开家长会,加强对学生家长的家庭教育指导,以减少家庭暴力。

  6.加强教师的职业道德教育,严禁体罚和变相体罚学生,采取一系列防激化措施,把矛盾消灭在萌芽状态。

  7.加强校园技防设施设备的维护。

  8.每学期组织一次全校性防暴力事件应急演练,以做到遇恐不乱,遇恐不慌,迅速反应,秘密报警,确保安全。

  二、处理程序

  1.摸清情况

  一旦发生暴力事件,学校将立刻摸清情况,分析暴力事件可能会出现的状况,同时采取防范措施(关门、制服歹徒、大声呼救等),及时制止暴力事件的发展。

  2.立即报告

  学校立即启用“110”报警,并视情况拨打急救中心电话120,同时向区教体局领导报告情况。待全力控制事态,局面稳定后,将事件有关信息在1小时内以书面形式报告区教体局安全办公室。

  报警组负责人:校长

  报警组成员: 在岗保安

  3.统一指挥

  在公安现场指挥部门和学校防暴力事件领导小组的统一指挥下,妥善高效地开展应急处置工作。联络组负责人注意通过广播、内线电话通知校园各楼层全体师生,全体教师注意保护好学生,不随意离开教室和上课地点。若有学生在事发区,教师必须保障学生安全,组织学生首先撤出事发区。

  联络组负责人:副校长

  联络组成员:教务副主任

  4.迅速布控

  根据事发情况,后勤组立即封锁教学楼,将大楼门全部关闭,防止歹徒进入楼内。

  后勤组负责人:总务主任

  后勤组成员: X

  5.紧急疏散

  根据事发情况,疏散组迅速疏散师生,并明确专人负责维护秩序,尽一切努力,最大限度地避免和减少人员的伤亡。

  疏散组负责人:教务副主任 大队辅导员

  疏散组成员及岗位: 见每次演练的安排表

  6.快速处置

  学校将在公安部门的协助下,采取一切有效的措施和手段,开展各项处置工作,有效控制局面和事态的发展。

  (1)组织救护

  在现场医护人员的指导下,做好救护准备或采取相应措施进行紧急救治,并通知家长。

  救护组负责人:副校长

  救护组成员:卫生教师

  (2)巧妙周旋

  立即采取有效措施与暴徒周旋,学校派应变能力强、口才较好的教师与歹徒周旋,尽力规劝其终止犯罪;制止和控制其进一步施暴,防止事态进一步扩大,协助公安民警制服暴徒。

  谈判组负责人:教务主任

  7.信息报告程序

  学校健全安全紧急情况报告制度,严格落实值勤人员,构建“安全工作绿色通道”,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。学校发生暴力事故后,应立即启动本预案,第一目击人及时向学校负责人(校长或分管副校长)报告,如学校负责人都不在则迅速向其他行政人员报告。(安全紧急情况报告制度实行“首问负责制”)。

  8.善后处理措施

  根据情况通知相关学生家长及教师家属,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。

  负责人:校长欣 副校长 班主任

  三、学校防范校园暴力事件应急处理工作领导小组。

  组 长:XX (校长) XX(书记)

  副组长:XX(副校长)

  XX(总务主任)

  X(教务主任)

  X(教务副主任)

  X(教务副主任)

  X(德育主任)

  X(少先队辅导员)

  成 员:各班主任 全体护导教师