中医药高等专科学校阅读学分实施办法

　　XX中医药高等专科学校“阅读学分”实施办法

　　第一章总则

　　第一条为全面推进素质教育，鼓励学生积极开展课外阅读，拓宽学生视野，提高综合能力。培养学生的自觉阅读习惯及自主学习能力，提高人文素养和科学素质，特制定本办法。

　　第二条阅读学分是我校素质教育模块的必修学分。是指我校全日制学生在校期间，结合自己的特长、专业和爱好，完成一定数量的课外图书阅读并通过考核，经学校审核后被认定的学分。

　　第三条阅读学分实行课程化管理。学校开设素质教育必修课--《大学生阅读》，2学分，纳入各专业人才培养方案，按学期考核，要求学生在实习前获取。

　　第四条《大学生阅读》课程由学生利用网络教学平台自行完成学习，网络教学平台目前电脑端为“超星泛雅平台”，移动端为“学习通”。

　　第二章阅读学分的获取

　　第五条图书馆按学期、分专业推荐人文社科类图书及专业类图书。学生可从推荐书目中进行阅读，也可自行选择健康、积极的图书进行阅读。

　　第六条学生每学期至少完成2本纸质图书的借阅量。

　　第七条阅读途径可选择以下任意一种或多种：图书馆借阅、自购图书、移动图书馆、学习通、歌德借阅机等。

　　第八条阅读后每本书籍填写一份《课外阅读考核表》，登记图书基本信息，汇报读书心得(不少于800字)。严禁抄袭，雷同记零分。在每个学期的第16周前上传到课程平台，至少上传1份，可上传多份。接受考核评分。

　　第九条 《大学生阅读》课程成绩总分为100分，由平时成绩+课外阅读成绩组成。平时成绩占30%，课外阅读成绩占70%。平时成绩由读者诚信分构成。具体指标见附件2。

　　第十条 《大学生阅读》课程在第一、第二、第三、第四学期均开设，每学期都必须修完，第16周进行考核。考核通过后，每个学期可获取0.5个学分。每学期最多计0.5个学分。四个学期共2学分。

　　第十一条考核不合格者，将按学校教务处规定，参加补考。毕业前未修满阅读学分者，不予发放毕业证。

　　第三章阅读学分的管理及认定

　　第十二条阅读学分的管理及认定由图书信息中心负责，教务处审核。学生工作处(团委)、各系部、各处室予以协助。

　　第十三条每学期完成《大学生阅读》课程全部工作后，每一个班级计2学时，由图书信息中心予以分配。课时费纳入学校正常教学开支。

　　第十四条除完成读书心得以外，学校鼓励学生积极参与由图书信息中心、学工处(团委)及各系部举办的各类读书报告会、征文赛、优秀读书笔记等各类读书活动，树立良好的读书风气。

　　第十五条对弄虚作假、抄袭舞弊者，取消该学分，并根据《湖南中医药高等专科学校考试工作管理办法》给予相应处分。

　　第四章附则

　　第十六条本办法解释权归图书信息中心。

　　第十七条本办法自2019年9月1日起执行。

　　附件1

　　课外阅读考核表

　　系部：班级： 姓名：学号：学期：

书名：			作者：
读书心得（不少于800字）
图书馆 审核评分		审核人签名：

　　









附件2

　　XX中医药高等专科学校读者诚信管理办法(选摘)

扣分项	诚信分	扣分项	诚信分
不服从管理员管理，态度恶劣、无理取闹	-40	使用个人物品或馆藏书刊长期占用阅览及自习座位	-5
寻衅滋事，打架斗殴	-40	超量取用书刊，乱丢乱放，藏匿馆藏书刊	-5
在图书馆吸烟，使用明火	-20	借用他人校园卡及借校园卡给他人入馆	-5
在图书馆使用电器取暖、烧水，乱搭乱接电源	-20	带食物、饮料入馆，在馆内进食	-5
偷盗书刊、设施设备及他人私人物品	-20	随地吐痰，乱丢纸屑、杂物	-5
违反图书借阅制度，逾期未归还图书 （图书逾期每天计扣0.5分。最多扣100分）	-0.5---100	穿背心、拖鞋或赤膊入馆	-5
污损、撕毁书刊	-10	高声喧哗、聊天，打电话、放音乐	-5
破坏图书馆的各类设施	-10	随意搬动座椅、沙发及其它设施	-5
不爱护图书馆的各类设施	-5	在图书馆计算机上私自安装程序，更改系统设置、玩大型网络游戏	-5

加分项	诚信分	备注
借阅或续借图书	+1	两本为基数，每超过一本加1分，最多计40分
阅览室、自习室、读书APP签到	+1	每次增加1分，每天最高增加2分。
到图书馆参加义务劳动	+2	一小时加2分
参加图书馆组织的读书活动	+5	每次活动加5分
积极完成《大学生阅读》课程作业	+5	每次加5分
利用学习通建读书专题	+10	每个专题加10分

篇2:六小信息公开实施意见及制度

　　六小信息公开实施意见及制度

一、教师笔记本电脑和多媒体设备使用管理

　　1.教师笔记本电脑在借用期内不得随意改动计算机上的软件设置，更不能私自更改笔记本电脑的硬件配置。

　　2.教师在借用期内人为造成笔记本电脑损坏，修理费用自负。教师在借用期内造成笔记本电脑遗失，按笔记本电脑原价扣除年使用期限的基础上理赔。

　　3.学校教师配备的电脑和多媒体设备只提供给教师在教学工作中使用，以及教师在学习相关计算机操作时使用，严禁上班时间玩游戏、以及其他与工作无关的事情。

　　4.教师在使用其它多媒体设备时，必须严格按照设备的操作规程来操作，一切因违反操作规程造成的设备损坏，后果自负。

二、软件及网络资源使用的管理

　　1.如因个人使用不当感染病毒造成该机系统瘫痪，由使用者个人负责。

　　2.学校计算机的IP地址由信息中心统一分配，任何人不得随意更改。

　　3.教师可以将教学进度，电子教案以及课件等通过ftp上传到学校公网，供其他老师借鉴。信息中心对教师使用信息技术设备情况、以及制作课件的件数进行登记，到学期结束时汇总给教导处，教导处到年终进行汇总评比。

　　4.教师应科学、正确、规范、健康地使用学校网络资源，不得违反《学校校园网络安全管理规定》，不得访问黄色、反动的网页或带有黄色、反动内容的网站，否则一经发现，将严肃处理。

三、校园网运用管理

　　1.任何人不得利用校园网络从事违法活动，不得在学校留言板及论坛发表无用或不健康的信息。

　　2.信息技术部门全面负责学校网站的建设与管理，系统构思、设计网站的架构，配合各部门及时、准确地将学校重大工作(活动)在网上公布，为师生提供校园信息。

　　3.网站中属于部门管理的栏目,网站内容应做到常换常新。

　　4.学校的各种公告和通知均在网上发布，看到公告和通知的老师有义务将公告和通知告知其他老师，对于仅限学校内部传达的公告和通知，未经许可，不得随意对外发布。

四、计算机教室及多媒体教室使用管理

　　1.教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知学校信息中心管理人员处理。

　　2.使用时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告信息中心处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

　　3.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

　　4.保持多媒体教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。

　　5、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。

　　6、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备。

　　7、教师在教育教学活动中如需使用多功能厅、拍照、摄像等设备时，至少提前一天到教导处提出申请，凭教导处意见到信息中心办理登记，由信息中心安排处理。

篇3:六小劳动人事争议调解小组实施细则

　　六小劳动人事争议调解小组实施细则

　　为贯彻xx届x中全会确定的构建和谐社会的要求，为了全面落实HJTzsj提出的“把人民调解、司法调解、行政调解结合起来”的指示精神，我校积极参加区教育系统开展的劳动人事争议调解工作，成立了劳动人事争议调解小组，把人民调解与行政调解结合起来，为维护学校良好的教育教学秩序，为构建和谐的校园氛围，特制定《六小劳动人事争议调解小组实施细则》。

　　一、 劳动人事争议调解小组成员

　　组长：XX(工会主席)

　　组员：X(支部副书记) X(人事干部)

　　X(教师代表) X(教师代表)

　　二、劳动人事争议调解的程序

　　1、受理：在聘用合同的建立、变更、终止、解除、奖金分配方面等发生劳动人事争议后，由当事人以书面形式提出调解申请，调解小组三日内给予答复是否受理。

　　2、调查：凡受理的案件，调解小组在十日内仔细征询当事人意见，及时查明事 实，做好相关的记录。并请当事人确认调查材料并签名。

　　3、调解：依照2004年37号文《上海市事业单位人事争议处理办法》等有关劳动人事法律法规和单位规范性规章文本等，以事实为依据，公平公正地进行调解，在两周内将调解结果反馈本人并备案。

　　(注： 1、如当事人对调解结果不满意，可向上级部门提出调解。

　　2、凡未通过本单位调解的劳动争议，上级单位一律不予以受理。)

　　三、 劳动人事争议调解小组的要求

　　1、在整个调解过程中，要以法律为准绳，以事实为依据，以人为本，做到“法”与“情”相结合，以沟通、协商、缓解等特有的调解方式，及时 柔性处理劳动人事争议，化解矛盾。

　　2、调解小组的成员在调解过程中要遵守调解纪律，维护调解秩序，强调柔性操作，避免矛盾激化。